Avec leurs projets, ils incarnent parfaitement la pédagogie DEMAIN C’EST NOUS que l’on veut voir dans tous les lycées de France !!!
Merci et bravo à ces profs qui nous font confiance, osent et montrent la voie aux autres
De Cécile Jan, enseignante au Lycée Marlioz en collaboration avec le Lycée Monge
" On a fait une sortie Packraft pour prélever du plancton, des microplastiques et faire du clean up."
De Fanny TURREL enseignante au collège Saint François de Sales- Chambéry
"Au collège Saint François de Sales, je suis partie cette année sur le projet "Le climat entre nos mains" avec des élèves de 5eme parcours sciences soit 1h/smn. Témoins de changements rapides dans les océans et la cryosphère liés à l activité humaine, le programme de l année s articule autour de ces 2 axes principaux : océan et cryosphère. L objectif est de comprendre les causes des changements observés, les conséquences et impacts sur ces 2 réservoirs de biodiversité mais également impact sur nos sociétés. En dernier volet comment agir pour atténuer ces effets. En plus des expériences simples et concrètes réalisées en travail coopératif en classe, les élèves auront 2 visio conferences avec l association TaraOcean pour un voyage au cœur des océans polaires avec Daphné Buiron et une autre sur la montée du niveau marin avec Pierre Dietrich. En avril et mai ils auront 2 ateliers avec l association Neve de Grenoble spécialise sur les glaciers et l impact du changement climatique.En juin 2025 nous partirons avec ces 2 classes pour 3j à Chamonix sur le terrain à la mer de glace et des interventions de guides sur l évolution de la montagne face aux changements climatiques.Le projet au départ que j avais initié à la base suite à différentes formations avec les OCE à pris tout sont sens avec la conférence d Heidi Sevestre. Il me semblait normal de rejoindre le mouvement Demain c est nous et de lancer le mouvement au sein de mon établissement. Merci encore pour ce partage à vous tous😊Fanny"
De Martin Michalland du lycée Saint Ambroise à Chambéry
"À St Ambroise l'année a commencé par quelques séances pour former le groupe, jeux de cohésion et d'imagination au programme. Demain commence un cycle d'interview de différentes personnes, dessinateur de bd, architecte, chercheurs, photographe, personnalités politiques, fermiers, etc... qui traitent du changement climatique dans leur domaine. L'idée est de se projeter en 2050 a partir de ces visions et d'imaginer le monde de demain.Plusieurs projets différents pour la restitution de cet exercice, à affiner encore...Affaire à suivre donc !"
De Carole Moreau du lycée Granier de Chambéry
"Un bon début d’année au Granier où nous avons pris le temps de faire connaissance et de voir comment on pouvait travailler en groupes de manière efficace et constructive.
Nous avons également travaillé sur la recherche de financement et les jeunes ont créé une collecte TROUSSE A PROJETS.
Sur cette deuxième période, nous serons surtout sur la partie Savoir : manipulations avec un thésard, venue d’une asso qui travaille sur l’éducation au changement climatique pour recueillir leurs conceptions et parler de l’engagement, intervention de l’association France Nature Environnement pour explorer les milieux naturels autour du lycée : zones humides et visite du laboratoire de glaciologie à Grenoble. Pour conclure, nous irons voir le film BIGGER THAN US pour montrer que les jeunes peuvent s’engager et avoir un impact.
A partir de janvier, ce sera carte blanche aux jeunes pour monter des projets en lien avec tout ce que l’on aura exploré.
Nous partons 2 jours à Chamonix avec l’association EN PASSANT PAR LA MONTAGNE autour du 1er avril et nous aimerions que les jeunes de cette année deviennent tuteurs de la prochaine cohorte DCN et organisent peut-être le voyage de l’an prochain mais pour partir cette fois en début d’année scolaire avec les nouveaux et les anciens. À voir…."
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